<div id="reklama-170x600">
    <script type="text/javascript">
        window.ANConfig = window.ANConfig || {};
        window.ANConfig.placements = window.ANConfig.placements || [];

        window.ANConfig.placements.push({
            adUnitId: 'reklama-170x600',
            propertyId: '104390',
            placementId: '840783',
            data: {
            },
            onLoad: function (adUnitId) {
                console.log('1', adUnitId);
            },
            onFail: function (adUnitId) {
                console.log('0', adUnitId);
                //fallback code
            },
        });

        (function () {
            if (!document.getElementById('ap-js')) {
                var ver = new Date().toISOString().split(':')[0].replace(/\D/g,'');
                var apjs = document.createElement("script");
                apjs.type = "text/javascript";
                apjs.async = true;
                apjs.setAttribute('id', 'ap-js');
                apjs.src = "https://central.gjirafa.com/js/ap-gjanout.js?v=" + ver;
                document.head.append(apjs);
            }
        })();
     </script>
</div>

Vëmëndje: Ja çfarë i ndodh një fëmije kur ai është duke parë vazhdimisht TV

E vërteta është se vitet e fundit, koha që kalojmë para një TV është rritur. Sidomos në moshat më të reja. Sidoqoftë, ekspertët (pediatër, dietologë, etj.) Shpesh japin alarmin për efektet negative shumëplanëshe që kanë orët e gjata të shikimit pasiv të televizionit në shëndetin e fëmijëve. Një aspekt i kësaj i atribuohet asaj që fëmijët “humbin” ndërsa kapen pas televizionit.

Sepse kur një fëmijë qëndron me orë të tëra para ekranit, ai në thelb humbet mundësi të rëndësishme për t’u bërë më aktiv mendërisht,

emocionalisht, artistikisht dhe veçanërisht fizikisht. Kjo është, në vend që fëmijët të luajnë dhe të ushtrojnë jashtë shtëpisë, të kalojnë kohë duke lexuar një libër, duke biseduar ose ndërvepruar me fëmijë të tjerë të së njëjtës moshë,

duke zhvilluar shoqërinë dhe bashkëpunimin e tyre, apo edhe duke studiuar për ditën tjetër në shkollë, ata “kapen” “për një kohë të gjatë para një ekrani.

Kështu, në përgjithësi, kur një fëmijë shikon televizion ka më shumë të ngjarë që ai / ajo të mos zhvillojë aftësi dhe sjellje të rëndësishme për edukimin e tij/saj të përgjithshëm, siç janë:

Ai nuk bën pyetje
Nuk i zgjidh problemet
Nuk bëhet krijuese

Nuk merr iniciativa
Nuk praktikon koordinimin sy-dorë
Nuk zhvillon aftësi motorike

Nuk përdor mendim kritik dhe nuk mendon logjikisht dhe analitikisht
Nuk zhvillon aftësi komunikimi
Ai nuk luan ose bashkëbisedon me fëmijë ose të rritur të tjerë./Botapress.info/

postbck postbck

Leave a Comment
Share
Published by
postbck postbck
4 years ago

Recent Posts

Nëse foshnja juaj ka bllokim të hundëve, ja çfarë duhet të bëni

  Bllokimi i hundëve është shumë i zakonshëm tek foshnjat, sidomos gjatë stinëve të ftohta…

3 days ago

IKSHPK njofton qytetarët për Hantavirusin: Sa jemi në rrezik?

    IKSHPK ka njoftuar qytetarët rreth rrezikut me infeksionin Hantavirus. Sipas IKSHPK rreziku vlerësohet…

3 days ago

​Dhjetë raste të fruthit në Kosovë, rritet interesimi për vaksinim të fëmijëve

    Nga 16 prill deri më 8 maj, në Kosovë janë konfirmuar dhjetë raste…

3 days ago

Shqipëria dhe Kosova, ndër vendet me përdorimin më të lartë të IA-së gjeneruese në Europë

Përdorimi i inteligjencës artificiale gjeneruese po përhapet me ritme të ndryshme në Europë, por Shqipëria…

4 days ago

1448 — Planet sekrete për shkatërrimin e Skënderbeut

Më 27 qershor 1448, Republika e Venedikut harton udhëzime sekrete për të dërguarin e saj…

4 days ago

”Moj e bukura More”, hulumtimi i Edi Shuriut për historinë e këngës së bukur arbëreshe

Kënga “Moj e bukura More” përfaqëson njërën ndër lirikat më të bukura të shkruara dhe…

4 days ago